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一、基本知識
1. 兒童生理和心理發(fā)育的基本規(guī)律。
2. 兒童保健、安全、營養(yǎng)等方面的知識。
3. 兒童心理疾病預(yù)防和疏導(dǎo)的方法。
4. 兒童教育的基本原則和方法。
5. 保育員的基本職責(zé)和工作內(nèi)容。
二、教育實(shí)踐
1. 精通在幼兒園中扮演不同角色的方法，例如擔(dān)任老師或保育員，發(fā)揮其職責(zé)和義務(wù)。
2. 掌握如何在不同年齡段的兒童中尋找及發(fā)現(xiàn)他們的需要，如發(fā)展的需要、游戲的需要等等。
3. 熟知構(gòu)建預(yù)防性教育計(jì)劃的方法與過程。
三、實(shí)踐能力
1. 兒童照管與教學(xué)技能。
2. 動(dòng)手能力。
3. 獨(dú)立思考與決策能力。
四、綜合素質(zhì)
1. 具備德、智、體、美、勞全面發(fā)展的素質(zhì)。
2. 具有適應(yīng)不同工作環(huán)境和不同工作壓力的能力。
3. 具有團(tuán)隊(duì)合作意識和協(xié)作能力，能夠協(xié)助老師和家長共同培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展。
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